2024年6月13日上午8:30-10:00，南北区心理健康教育中心全体教师在团体辅导室进行了主题《哀伤与抑郁》的第十八期龙心育人，助推发展—专业胜任力提升学习，本次学习由心理中心专职教师马玲珑带领。

本次学习中，马老师从弗洛伊德写在这篇文献开篇的这句话出发——“梦向我们揭示了日常生活中的自恋性精神障碍的原型，现在我们试图通过将其与正常的哀伤情感进行对比，来尝试理解抑郁的本质。不过，这次我们必须从一开始就承认——不要对我们研究结论的价值有任何高估。”来开启本次学习。

首先，马老师以第两个问题“同样经历丧失，为什么有些人会哀伤，而有的人表现为抑郁？哀伤和抑郁的区别是什么？”开启了本次的学习与讨论，每一位老师基于自己的体验和感受，给予了热烈的回应和讨论。

接着，马老师介绍了《哀伤与抑郁》作为弗洛伊德最杰出的作品之一（自然也是国际精神分析史上最杰出的作品之一），可谓是精神分析史上最重要的理论转折点之一，一方面它继承发展了自恋的理论，另一方面又为人格结构理论预先铺好了道路。此外，它还是少数弗洛伊德论及客体关系的文章，以至于一种观点认为，精神分析的客体关系始于这篇论文。 

最后，老师们一起讨论维持心灵生命的最重要的养料是什么，以及如何在真实的丧失中，将最宝贵的爱保存下来，真正地延续生命，甚至重获新生。

在本次业务学习过程中，老师们积极思考，热烈讨论，认真学习了《哀伤与抑郁》这篇影响深远的文献，有效提升了老师们的专业胜任力。