专业下沉，全面育心，戮力前行
——心理健康教育中心“龙心育人下书院”年终总结
为积极落实《关于进一步强化“学院+书院”制度的实施方案》（西外院生[2021]21号）和《关于书院心理育人队伍建设及专业胜任力提升的实施方案》（学工内字[2022]26号）的文件精神，深化推进“一站式”学生社区综合管理模式试点建设任务。在2023年，心理健康教育中心（以下简称“心理中心”）在学工部的统一部署安排下，积极与书院联动，开展了常态化、规范化和制度化的“龙心育人下书院”工作，有力促进了学生心理健康的优质发展。
一、队伍共建，凝心聚力促发展
辅导员和心理委员是“心理中心-辅导员-心理委员”三级心理工作网中的重要组成部分和支撑点。辅导员和心理委员在心理育人工作中更贴近学生、熟悉学生和教育学生，是心理健康及心理危机防控中的关键结点和预警防控的“神经末梢”。在2023年全年共开展辅导员团体培训29场，团体辅导20场，一对一指导600余人次。针对2023级新生心理委员共进行5场《心理委员专业技巧及工作职责培训》，并安排各学院心理委员参观心理中心，通过了解硬件环境进一步加深对于心理工作、心理健康的认知和理解，发挥心理委员“宣传号召”、“同辈支持”、“及时反馈”、“与辅导员协作”的重要功能。
图1-1、1-2 辅导员主题培训
图1-3、1-4 心理委员培训与参观
二、重点关注，防范为先保安全
在下沉书院工作中，心理中心在书院心理工作站和辅导员一起，对每月进入预警库的重点关注学生，从当前情绪状态、身心健康状况、服药和复诊情况、近期是否存在应激性事件、谈心谈话情况、辅导员日常观察情况、家庭情况等多方面，共同探讨，动态把握学生的心理状态，把学生进行关注分类，并确定预警等级，让辅导员在分类干预中提高预警意识，保证心理危机发生率降低或杜绝，确保校园的和谐稳定。
图2-1、2-2 重点关注月反馈
三、服务学生，发荣滋长办活动
图3-1、3-2、3-3、3-4 学生团体活动
为进一步营造心理育人氛围，心理中心指导书院全年共开展学生心理活动87场，其中心理中心专职老师策划与开展的学生活动共35场。如正蒙二院在17号书院楼开展的《毕业生就业心理辅导》活动；为正蒙三院辅导员老师举办的《H.T.P投射测验---认识自我》心理团辅活动，联合正蒙四院依米志愿者协会共同举办“心手相连，温暖冬天”敬老手工活动；正蒙五院在举办的《放飞心灵，徜徉梦想-心理健康教育DIY手绘风筝节》等。
此外，心理中心发挥各书院学生的专长与特色，开展了风格别样的“秦”韵心声文化育心活动共10场。如《福至迎新、化鱼成龙---新年特典活动》、《金秋游艺---户外古风游园会》等。通过开展丰富的心理文化活动，让学生能在乐趣中学习、在人际中互动、在体验中成长。
图3-5、3-6 “秦”韵心声活动
鉴往知来，守正创新，心理中心也会在探索中沉淀，在沉淀中创新，在创新中反思，不断落实和优化“龙心育人下书院”工作，共建心理服务团队，共促心理健康发展，为全校学生提供更优质心理健康教育服务的路上戮力前行。
