为积极落实《关于进一步强化“学院+书院”制度的实施方案》（西外院生[2021]21号）和《关于书院心理育人队伍建设及专业胜任力提升的实施方案》的文件精神，深化推进“一站式”学生社区综合管理模式试点建设任务，强化心理健康教育中心（以下简称“心理中心”）与书院的有效联动，积极构建协同育人的长效机制，提升心理育人工作的针对性、实效性，2023年9月1日上午9：00-11：00，学工部部长赵联章，就“龙心育人下书院”工作在心理中心进行了进一步部署和安排。心理中心负责人王玉琴带领所有专职教师认真记录了赵部长的指示，并表示在接下来的下书院工作中，共同谋划，积极参与，让心理服务真正送到学生社区的师生手中，让辅导员在心理育人工作中有指导、有方案、有技巧，在书院营造积极向上、互帮互助、阳光自信的心理育人氛围。
以下是“龙心育人下书院”系列活动剪影：
9月1日下午14:00，心理中心负责人王玉琴带领新入职专任教师王其菲走访对接的正蒙四院，与马强院长和学工干部雒海峰以及心理专干罗婷婷对新学期的书院心理育人工作进行了全面的交流。6日上午9:00，王其菲老师在正蒙四院302会议室与心理专干和全体辅导员进行重点关注学生情况反馈，随后，与辅导员深入交流，收集辅导员在日常心理育人工作中遇到的问题，对照需求，在接下来的下沉书院工作中，要在三大模块即辅导员培训与团体心理辅导、心理委员培训与团体心理辅导以及其他学生团体心理辅导的整体模式下，主要在新生适应心理、辅导员处理危机基本流程、辅导员谈心谈话技巧提升以及对朋辈心理育人队伍的培训等方面集中发力。
9月2日上午8:30-10:00，心理中心负责人王玉琴和书院对接老师宋彦珣、许铎前往正蒙二院，与杨占一院长就新学期书院心理育人工作进行了深入交流。杨院长希望和心理中心共同努力，积极发挥专业优势和学生社团，全力打造一到两部能全面反应学生心理状态的微电影，在学生中间发挥广泛的宣传作用，营造积极向上的育人氛围。9月6日上午8：30-10:00，宋彦珣和许铎老师，在正蒙二院学生工作办公室与学工干部赵志荣、心理专干王莉，在心理工作站，就本学期书院心理育人工作如何更好地落地开展，更好地发挥心理中心、学院和书院联动育心进行了深入交谈。内容包含如何结合实际，发挥书院心理育人队伍力量，将心理主题班会开展、心理实践活动宣教、辅导员谈心谈话技巧、危机个案识别等问题进行了更加深入的探讨，确保书院心理育人工作的实效。在严肃又活泼的谈话中，制定了本学期工作的计划与安排，通过此次会谈，希望本学期心理健康教育工作更上一层楼。
9月4日下午16:00，在心理中心团辅室，心理中心负责人王玉琴和学院对接老师曹莹莹，就心理育人下书院工作和正蒙五院副院长黑艳霞、学工干部陈河以及心理专干陈丽君进行了座谈。曹莹莹老师结合书院工作实际，对书院心理育人工作的方案进行了沟通和交流，王老师做了进一步指导和说明，黑院长就书院学生存在的主要心理问题和工作实际，给了有效建议和补充，最终确定了本学期下沉书院心理育人工作的方向和重要内容。
9月6日上午，心理中心田毅老师在正蒙三院心理团体辅导室，与辅导员一起完成八月重点关注学生的回访工作，并组织新入职辅导员开展《大学生心理危机识别与干预》专题培训，对心理问题学生的发现、识别、报送以及最后的闭环处理等进行了详细地讲解，使新任辅导员对心理危机的识别与干预有了清晰的认识。田毅老师表示，本学期将会于每周三全天在书院接待前来咨询的来访者，并为学生、辅导员老师提供内容不同、种类丰富的团体辅导、心理知识培训活动。
9月8日上午8：00，心理中心负责人王玉琴和书院对接教师张程花走访正蒙一院，与杨睿院长，学工干部申洁，在六号教学楼会议室就以下工作进行沟通，首先是第八届“阳光护航”心理育人实践活动闭幕暨总结表彰的相关工作的安排，其次是明确进书院的工作方向和内容，最后是张程花老师申请加入商学院正蒙导师队伍，进一步明确其工作职责等。
新学期，新气象，新模式，心理中心“龙心育人下书院”系列活动从原来的每周半日延长到每周一日，同时，全体成员也加入到正蒙导师队伍，希望在学工部领导的统筹安排下，心理中心和书院上下联动，群策群力，进一步推进书院心理工作站的建设，全面、系统、深入地向全校学生宣传和普及心理健康知识，定期组织开展主题丰富、形式多样的主题活动，有利于培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的阳光心态，进而塑造学生健全的人格。
