新生约谈工作不仅是辅导员了解学生心理健康状态的重要窗口，也是及时有效帮助处于心理危机状态学生的重要途径，更是与学生建立良好师生关系的重要方式。因此，为保证2022级新生心理普查约谈工作顺利有效开展，2022年11月8日上午10:00，心理健康教育中心（以下简称“心理中心”）专职教师曹莹莹线上对72名辅导员开展了新生普查约谈技能培训。

 

 

曹老师从了解约谈学生、如何查询测评结果、如何进行心理约谈、约谈后如何反馈四个板块讲述了新生普查约谈的流程、内容和技巧，其中，如何进行心理约谈是本次培训的重点。曹老师从心理评估的维度、常见精神障碍的临床表现、心理约谈的框架、自杀风险的评估与干预及约谈的注意事项这五个部分详细地讲述了整个约谈过程。

 

 

 

本次培训就辅导员如何开展新生心理约谈工作提供了专业指导，使辅导员具备了约谈知识，掌握了约谈技巧，使老师们能以镇定、专业、温暖和共情的态度对约谈学生进行严谨的心理评估、传递科学的心理健康理念及相关的心理求助资源。

 

 

 

 

最后，曹老师强调了心理测评工作是能否高效开展，取决于心理访谈完成的质量，希望各位辅导员将心理约谈工作做实、做细，做好记录和反馈，确保本次约谈工作顺利开展。