2021年4月19日下午2点半，我校学工部部长刘亚杰，各学院党委书记、主管学生工作副院长，学生管理办公室主任及心理中心全体专职教师，在心理健康教育中心统一组织下，在蒙心之家214室在在线参加陕西省教育工委组织的《2020年下半年全省高校严重心理危机事件研判会暨学生心理危机事件干预与预防培训会》，并结合研判关键点对我校心理危机干预工作进行了现场研讨。
会议研判了2020年下半年我省高校严重心理危机事件，提出有关大学生心理危机预警和干预的工作建议；分析了当前高校心理健康教育工作的新形势新问题；对今年我省高校心理健康教育重点工作进行了安排部署。
会议要求，各高校一要始终对标对表，坚持立德树人目标。学生的心理问题和思想问题经常交织在一起并相互影响，心理健康教育教师要肩负立德树人根本任务，厘清心理和思想问题的界限，不断提高价值引领能力，将学生心理健康教育与思想政治教育有机结合起来，找准学生问题的根源，准确把握工作“发力点”；二要强化心理危机预警防控体系建设，增强风险感知能力。提升班级、宿舍层面的预警能力是加强“四级”预警防控体系建设的重要方面。要针对心理委员、宿舍舍长等形成规范的选拔程序，建立规范化、流程化、科学化的培养培训机制，完善管理及考评制度，提升他们的心理健康知识和识别心理危机问题的能力与意识，做到未雨绸缪，抓住工作主动性；三要敢于解决在“医校结合”“家校联动”工作中的重点难点问题，体现心理育人实效性。各高校要不断加强家校联动，做实家长有关心理健康知识的普及和配合工作，引导家长树立正确的教育观，形成家校育人合力。要进一步完善“医校结合”心理健康服务体系，畅通心理危机转介绿色通道，不断开拓创新医校结合模式，探索引入精神科医生定期驻校坐诊或开展案例督导，选派学校心理健康教育教师、辅导员进入精神科医院实习提升心理疾病识别和危机干预实践能力等工作模式。
会议结束后，刘亚杰部长对我校心理健康教育工作的整体开展情况进行了阶段性总结，并就心理危机干预和有效防控做了详细的安排部署，提出学院和书院要和心理中心进行有效联动，在每年的关键时间点和敏感季节，加大心理健康问题的排查力度，提高月排查的工作实效；同时，要强化调查研究，对学生心理问题进行分类干预，做到一人一策，提高干预效果。
通过研讨，大家普遍认为，心理危机工作是学校安全工作的底线，心理危机关乎生命，挽救生命的价值高于一切，心理危机预防干预，需要机制畅通、及时发现、家校联动、医校合作、加强培训等多方面、多途径协同进行，在今后的工作中，我们也会一如既往的做好心理健康教育的各项工作，筑牢生命教育的“最初一公里”，打通心理教育的“最后一公里”。
